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看来系(xì )统也(yě )解锁了这种(zhǒng )模式，他早(zǎo )就想拥有其(qí )他技能了，电球攻击是(shì )他想到的，唯一(yī )一个简单的(de )技能，不是(shì )他不想一些(xiē )华丽的技能(néng )，只是他心(xīn )有余而力不足，后来又一直(zhí )关注着其他(tā )事情。

嗯，只能教一些(xiē )简单的东西(xī )，毕(bì )竟不是专业(yè )的教师，跟(gēn )那些教师没(méi )法比。

文化(huà )模块分为两(liǎng )种教程：职(zhí )业技(jì )能和普通知(zhī )识。

既然不(bú )动手不行，那么就打了(le )，正好可以(yǐ )让陈天豪试验一(yī )下各种魔法(fǎ )技能的威力(lì )。

跟战斗技(jì )能一样，文(wén )化模块同样(yàng )有相应的任务出(chū )现。

人员撤(chè )离，有专门(mén )的人员收拾(shí )学生留下来(lái )的试卷。

阳(yáng )光明(míng )媚，在森林(lín )深处，一个(gè )木质结构为(wéi )主的城镇屹(yì )立此中，在(zài )中间更是有(yǒu )十栋(dòng )高耸入云的(de )高楼，仿佛(fó )是这片区域(yù )的守护神一(yī )般。

陈玲一(yī )考完，就马上奔(bēn )向实验室，显然实验室(shì )里面的各种(zhǒng )实验，对她(tā )更感兴趣。

拥有十点技能点(diǎn )的陈天豪，没有第一时(shí )间把后续技(jì )能点出，后(hòu )面还有文化(huà )模块没有查看，等后面查看(kàn )之后，再做(zuò )决定也不迟(chí )。

不等他细(xì )想，一旁的(de )测试(shì )人员也释放(fàng )出自己手中(zhōng )的魔法技能(néng )，砸向了自(zì )己眼前的目(mù )标。